Quiz da Matemática: Sua Parada Obrigatória !
quinta-feira, 17 de maio de 2012
COMENTÁRIO SOBRE O VÍDEO: " TRABALHANDO COM PROJETOS" DE CELSO ANTUNES
(Clara Vieira, Danilo Souza, Maxwell Evangelista)
O vídeo de Celso Antunes é de grande importância para aprimorarmos o conhecimento, pois trata de vários temas relacionados ao "trabalhar com projetos". Trabalhar com projetos não significa substituir a aula convencional. No trabalho com projetos o professor é intermediador e o aluno sai do "posto" de expectador para o de pesquisador, tornando-se assim, mais atuante. Para um projeto ter bons resultados, deve-se ser seguidos 11 passos, que para Celso Antunes, são indispensáveis e de muita importância. São eles: objetivo, perguntas, fontes, fases, cronograma, habilidades operatórias, ideias principais, linguagens, contextualização, linha do tempo e avaliação. Destes, utiliza-se a contextualização (buscada pelo aluno) e a habilidade operatória para verificar se o aluno está aprendendo. E o último, a avaliação, serve-nos para verificarmos se houve a transformação do aluno, após o projeto. Enfim, os projetos não são exclusivamente interdisciplinares, e, ao trabalharmos com eles, aprendemos a aprender, a fazer, aprendemos metodologias de ação e a trabalharmos com mais eficiência.
segunda-feira, 23 de abril de 2012
quarta-feira, 18 de abril de 2012
VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE
VI COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE
SÃO CRISTOVÃO-SE/BRASIL
20 A 22 DE SETEMBRO DE 2012
CONVITE
O GRUPO DE PESQUISA EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE (EDUCON) SENTE-SE HONRADO EM CONVIDAR V.SA. PARA PARTICIPAR DE MAIS UMA AVENTURA PEDAGOGICA.
CONFIRA NO SITE: http://www.educonse.com.br/vicoloquio/
COMISSÃO ORGANIZADORA
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